するとおりにしてください


クララ
一度茶道(いちどさどう)が見(み)たいんですが…。

渡辺(わたなべ)
じゃ、来週(らいしゅう)の土曜日(どようび)いっしょにいきませんか。
お茶(ちゃ)の先生(せんせい)
渡辺(わたなべ)さん、御茶(おちゃ)をたててください。
クララさん、お菓子(かし)を先(さき)にどうぞ。
クララ
えっ、先(さき)にお菓子(かし)を食(た)べるんですか。
お茶(ちゃ)の先生(せんせい)
ええ。甘(あま)いお菓子(かし)を食(た)べたあとで、お茶(ちゃ)を飲(の)むと、おいしいんですよ。
クララ
そうですか。
お茶(ちゃ)の先生(せんせい)
では、お茶(ちゃ)を飲(の)みましょう。
わたしがするとおりに、してくださいね。
まず、右手(みぎて)でおちゃわんを取(と)って、左手(ひだりて)に載(の)せます。
クララ
これでいいですか。
お茶(ちゃ)の先生(せんせい)
はい。次(つぎ)におちゃわんを2(2)回(かい)回(まわ)して、それから飲(の)みます。
お茶(ちゃ)の先生(せんせい)
いかがですか。
クララ
少(すこ)し苦(にが)いですが、おいしいです。

လုပ္တဲ့အတိုင္းလုပ္ပါ

ခူလာလာ ။ တႀကိမ္ေလာက္ေတာ့ ဂ်ပန္ေရေႏြးဧည့္ခံတာ ၾကည့္ခ်င္လုိက္တာ။
ဝါတာနာဘဲ ။ ကဲဒါဆို ေနာက္တစ္ပါတ္ စေနေန႔ အတူတူ သြားရေအာင္ေလ။
ေရေႏြးျပင္ ဆရာမ ။ ဝါတာနာဘဲစံ ေရေႏြးကို ထည့္ပါ။
ခူလာလာစံ အရင္မုန္႔စားလိုက္ပါ။
ခူလာလာ ။ ဟယ္ မုန္႔ကို အရင္စားရတာလား။
ေရေႏြးျပင္ ဆရာမ ။ ဟုတ္တယ္ မုန္႔အခ်ိဴကို စားၿပီးမွ ေရေႏြးကို ေသာက္လိုက္ရင္ အရသာရွိတယ္ေလ။
ခူလာလာ ။ ဟုတ္လား။
ေရေႏြးျပင္ ဆရာမ ။ ကဲဒါဆို ေရေႏြးေသာက္လိုက္ ရေအာင္။
ကၽြန္မလုပ္သလို လုပ္ပါေနာ္။
အရင္ ညာဘက္လက္နဲ႔ ေရေႏြးပုဂံကို ယူၿပီး ဘယ္ဘက္လက္ေပၚမွာတင္မယ္။
ခူလာလာ ။ ဒီလိုရလားဟင္။
ေရေႏြးျပင္ ဆရာမ ။ ရပါတယ္။ ေနာက္ၿပီးရင္ ေရေႏြးပုဂံကို ႏွစ္ႀကိမ္လွည့္၊ ၿပီးမွေသာက္ပါမယ္။
ေရေႏြးျပင္ ဆရာမ ။ ဘယ္လိုေနလဲဟင္။
ခူလာလာ ။ နဲနဲခါးေပမဲ့ အရသာရွိတယ္။

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